학습지원센터에서는 통합학교 시각장애 초등학생의 교육과정 연계 점자 문해력 향상을 위해,
또래와 함께하는 온라인 점자문해교실 ‘두닷두닷(Do-Dot)을 특성화 프로그램으로 2023년에 신설했습니다.
학기제로 운영되고 있는 ’두닷두닷‘은, 전국에서 참여를 희망하는 통합초등 저학년 6명을 대상으로
매주 월요일 하교 후 온라인 zoom으로 만나고 있는데요.
23년 여름학기에는 인기 만점 유설화 작가의 ’장갑‘ 시리즈 4권―권투장갑, 비닐장갑, 레이스장갑, 고무장갑―점자책을 함께 읽고
수제작 및 연계기관(우리소리박물관) 제공 활동 키트를 가지고 다양한 독후활동을 진행했습니다.
“겁이 많은 비닐장갑은 친구들을 어떻게 구해줬을까?”라고 담당자가 질문하면,
zoom 화면 곳곳이 “저요! 저요!” 외치며 손을 흔드는 친구들의 사랑스런 모습으로 가득했는데요.
수업 초기에는 본인의 의견을 말하기 힘들어하던 친구들이 수업 회차가 거듭될수록 적극적으로 자신의 생각을 표현할 수 있게 되었습니다.
특히, 통합학교 학생들은 일반학교에서 점자 학습 기회가 없으므로,
두닷두닷 특성화 프로그램 참여를 통해 점자 접근 기회를 향상할 수 있었는데요.
부모님의 도움으로 BAND를 통해 수업 외 매주 과제를 제출받아, 가정에서도 점자를 꾸준히 접할 수 있도록 지원했습니다.
8월 18일에는 <송파책박물관> 체험활동을 통해 우리 친구들과 부모님을 직접 만나볼 수 있었습니다.
오전에는 도슨트 전시해설을 관람하고,
오후에는 프로그램실에서 나만의 노트·책갈피 만들기, 점자판·점필 이용하여 활동지 꾸미기 등을 진행했는데요.
오프라인으로 직접 만난 친구들과 즐거워하며, 다음과 같은 소감을 남겨주었습니다.
“목소리로만 듣던 선생님과 친구들을 직접 만나 행복했어요.”
“전시해설을 들으니 제가 똑똑해진 것 같아요.”
“독서의 중요성을 느낄 수 있었어요~!”
여름학기 마지막 8회 수업에서는, 우리 친구들을 위한 깜짝 선물을 공개했는데요!
여름 내내 구슬땀 흘리며 함께 읽은 장갑 시리즈 유설화 작가를 담당자가 직접 방문해,
우리 친구들 수업 영상을 보여드리고 한 명 한 명의 친구들 이름을 사인으로 받아왔답니다.
이렇게 유종의 미를 거둔 친구들의 여름학기 수업 소감을 들어볼까요?
“선생님과 친구들이랑 같이 수업할 수 있어서 즐거웠어요. 고맙습니다~!”
“책을 다 읽는 건 힘들었지만, 독후활동이 재미있었어요.”
“친구들과 만날 수 있어서 좋았어요.”
선선한 9월 가을학기에는 실생활과 관련된 문해력을 키우고자, 자주 쓰이는 사자성어를 함께 읽고 활용 예문을 만들었습니다.
이렇게 통합학교 초등 저학년 친구들과 7월부터 함께하고 있는 온라인 점자문해교실 두닷두닷은,
제41차 한국시각장애교육재활학회 전시회(8/16)에 참여해 교재교구 전시를 진행했습니다.
2024년 통합 초등 고학년까지 확대될 온라인 점자문해교실 두닷두닷에 많은 기대와 응원 부탁드립니다.
